يتناول هذا المقرر مناقشة المفاهيم والمبادئ الخاصة بالتعلم والتعليم للطلبة ذوي اضطرابات التواصل (النطق والكلام واللغة)، ومناقشة الدراسات العلمية الحديثة التي تناولت الأسس والبرامج والاستراتيجيات التعليمية لهؤلاء الطلبة. كما يهدف هذا المساق إلى تحليل النتائج العلمية من الدراسات السابقة التي تناولت موضوع الأجهزة التكنولوجية والخدمات المساندة  التعليمية وفق ومراحل نمو الطلبة. كما يعرض المقرر اضطرابات التواصل واللغة الشائعة لدى كل فئة من فئات ذوي الحاجات الخاصة، والبرامج العلاجية المختلفة لها، وآلية تصميمها.